actividad
1 ingresar al blog de la asignatura, observar todas las entradas y realizar un escrito explicando el contenido de estas
SOLUCION
1 el blog es de trabajos e inventos cuadernos trabajos virtuales y cosas asi
jueves, 19 de octubre de 2017
martes, 17 de octubre de 2017
TALLER SOBRE INVENTOS
1 investiga el significado de los siguientes inventos e inserta una imagen de cada uno de ellos
1caleidoscopio
2espectroscopio
3 cámara oscura
4periscopio
2 explica los siguientes descubrimientos con su respectivo
1perisilina
2 rayos x
3 tabla periódica
SOLUCION
1
1caleidoscopio es un tubo que contiene tres espejos, que forman un prisma triangular con su parte reflectante hacia el interior, al extremo de los cuales se encuentran dos láminas traslúcidas entre las cuales hay varios objetos de colores y formas diferentes, cuyas imágenes se ven multiplicadas simétricamente al ir girando el tubo mientras se mira por el extremo opuesto. Dichos espejos pueden estar dispuestos a distintos ángulos.
2Espectrómetros. Un espectrómetro (también llamado espectroscopio o espectrógrafo) es un instrumento óptico que se usa para medir las propiedades de la luz sobre una porción específica del espectro electromagnético. Su utilidad es realizar análisis espectroscópicos para identificar materiales.
3cámara oscura es un instrumento óptico que permite obtener una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie. Constituyó uno de los dispositivos ancestrales que condujeron al desarrollo de la fotografía. Los aparatos fotográficos actuales heredaron la palabra cámara de las antiguas cámaras oscuras.
4periscopio Instrumento óptico para observar, generalmente desde una posición oculta o protegida, un objeto situado por encima de un obstáculo que impide la visión directa; consiste en un sistema de espejos o prismas montados en un tubo colocado en vertical, que puede subir, bajar y girar en todas las direcciones; se usa especialmente en los submarinos para observar lo que se halla sobre la superficie del mar, cuando están sumergidos.
5cohete Un cohete es un vehículo, aeronave o nave espacial que obtiene su empuje por la reacción de la expulsión rápida de gases de combustión desde un motor cohete. A ciertos tipos de cohete se los denomina misil y en este cambio de nombre no interviene el tamaño o potencia, sino que generalmente se llama misil a todo cohete de uso militar con capacidad de ser dirigido o manejado activamente para alcanzar un blanco.
2
perisilina Las penicilinas son antibióticos del grupo de los betalactámicos empleados profusamente en el tratamiento de infecciones provocadas por bacterias sensibles. La mayoría de las penicilinas son derivados del ácido 6-aminopenicilánico, difiriendo entre sí según la sustitución en la cadena lateral de su grupo amino. La penicilina G o bencilpenicilina fue el primer antibiótico empleado ampliamente en medicina; su descubrimiento ha sido atribuido a Alexander Fleming en 1928, quien obtuvo el Premio Nobel en Fisiología o Medicina en 1945 junto con los científicos Ernst Boris Chain y Howard Walter Florey, creadores de un método para producir el fármaco en masa.
rayos x Radiación electromagnética que atraviesa cuerpos opacos a la luz ordinaria, con mayor o menor facilidad, según sea la materia de que estos están formados, produciendo detrás de ellos y en superficies convenientemente preparadas, imágenes o impresiones, que se utilizan entre otros fines para la exploración médica.
1 investiga el significado de los siguientes inventos e inserta una imagen de cada uno de ellos
1caleidoscopio
2espectroscopio
3 cámara oscura
4periscopio
2 explica los siguientes descubrimientos con su respectivo
1perisilina
2 rayos x
3 tabla periódica
SOLUCION
1
1caleidoscopio es un tubo que contiene tres espejos, que forman un prisma triangular con su parte reflectante hacia el interior, al extremo de los cuales se encuentran dos láminas traslúcidas entre las cuales hay varios objetos de colores y formas diferentes, cuyas imágenes se ven multiplicadas simétricamente al ir girando el tubo mientras se mira por el extremo opuesto. Dichos espejos pueden estar dispuestos a distintos ángulos.
2Espectrómetros. Un espectrómetro (también llamado espectroscopio o espectrógrafo) es un instrumento óptico que se usa para medir las propiedades de la luz sobre una porción específica del espectro electromagnético. Su utilidad es realizar análisis espectroscópicos para identificar materiales.
3cámara oscura es un instrumento óptico que permite obtener una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie. Constituyó uno de los dispositivos ancestrales que condujeron al desarrollo de la fotografía. Los aparatos fotográficos actuales heredaron la palabra cámara de las antiguas cámaras oscuras.
4periscopio Instrumento óptico para observar, generalmente desde una posición oculta o protegida, un objeto situado por encima de un obstáculo que impide la visión directa; consiste en un sistema de espejos o prismas montados en un tubo colocado en vertical, que puede subir, bajar y girar en todas las direcciones; se usa especialmente en los submarinos para observar lo que se halla sobre la superficie del mar, cuando están sumergidos.
5cohete Un cohete es un vehículo, aeronave o nave espacial que obtiene su empuje por la reacción de la expulsión rápida de gases de combustión desde un motor cohete. A ciertos tipos de cohete se los denomina misil y en este cambio de nombre no interviene el tamaño o potencia, sino que generalmente se llama misil a todo cohete de uso militar con capacidad de ser dirigido o manejado activamente para alcanzar un blanco.
2
perisilina Las penicilinas son antibióticos del grupo de los betalactámicos empleados profusamente en el tratamiento de infecciones provocadas por bacterias sensibles. La mayoría de las penicilinas son derivados del ácido 6-aminopenicilánico, difiriendo entre sí según la sustitución en la cadena lateral de su grupo amino. La penicilina G o bencilpenicilina fue el primer antibiótico empleado ampliamente en medicina; su descubrimiento ha sido atribuido a Alexander Fleming en 1928, quien obtuvo el Premio Nobel en Fisiología o Medicina en 1945 junto con los científicos Ernst Boris Chain y Howard Walter Florey, creadores de un método para producir el fármaco en masa.
rayos x Radiación electromagnética que atraviesa cuerpos opacos a la luz ordinaria, con mayor o menor facilidad, según sea la materia de que estos están formados, produciendo detrás de ellos y en superficies convenientemente preparadas, imágenes o impresiones, que se utilizan entre otros fines para la exploración médica.
martes, 3 de octubre de 2017
jueves, 28 de septiembre de 2017
BLOG Y PAGINA WEB DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA
http://informaticastalucia2017.blogspot.com.co/
https://tecnologiasantaluc.wixsite.com/misitio
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1 escribir 20 inventos que cambiaron el mundo
2 como eran las primeras aspiradoras
3 para que sirve el GPS
4 quien fue el inventor del bombillo
5 cual crees que es el mayor aporte del computador y la Internet a los seres humanos
6 que es la energía
SOLUCIÓN
1
. Internet
.El papel
.La rueda
.La pc
.El telefono
.La television
.El condón
.Control de fuego
.El teléfono celular
.El refrigerador
.El microchip
.La imprenta
.La radio
.El marcapasos
.La bateria
.El microscopio
.Camara
.Lapiz
.Las herramientas
.Los anteojos
2
Posteriormente fueron creados varios artefactos para limpiar alfombras, y en 1901 fue patentada la primera aspiradora. Ideada por el ingeniero inglés Hubert Cecil Booth, Puffing Billy era una enorme máquina, con un motor eléctrico, que aspiraba el polvo.3
El GPS funciona mediante una red de 24 satélites en órbita sobre el planeta Tierra, a 20 200 km de altura, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de la Tierra. Conocidas las distancias, se determina fácilmente la propia posición relativa respecto a los satélites.4Alrededor del mundo se le atribuye la invención de este artefacto tan necesario, al inventor norteamericano Thomas Alba Edison, sin embargo Edison solo patentó y mejoro una invención, de varios años antes. Pero en realidad el bombillo lo invento un inglés de nombre Joseph Swan.5
El aporte mas grande es que ayuda a conocer personas de una punta a otra, la tecnología a renovado la humanidad otro aporte es que las personas o familiares lejanos pueden contactarse con un solo toque. espero que sirva suerte6
2 como eran las primeras aspiradoras
3 para que sirve el GPS
4 quien fue el inventor del bombillo
5 cual crees que es el mayor aporte del computador y la Internet a los seres humanos
6 que es la energía
SOLUCIÓN
1
. Internet
.El papel
.La rueda
.La pc
.El telefono
.La television
.El condón
.Control de fuego
.El teléfono celular
.El refrigerador
.El microchip
.La imprenta
.La radio
.El marcapasos
.La bateria
.El microscopio
.Camara
.Lapiz
.Las herramientas
.Los anteojos
2
Posteriormente fueron creados varios artefactos para limpiar alfombras, y en 1901 fue patentada la primera aspiradora. Ideada por el ingeniero inglés Hubert Cecil Booth, Puffing Billy era una enorme máquina, con un motor eléctrico, que aspiraba el polvo.3
El GPS funciona mediante una red de 24 satélites en órbita sobre el planeta Tierra, a 20 200 km de altura, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de la Tierra. Conocidas las distancias, se determina fácilmente la propia posición relativa respecto a los satélites.4Alrededor del mundo se le atribuye la invención de este artefacto tan necesario, al inventor norteamericano Thomas Alba Edison, sin embargo Edison solo patentó y mejoro una invención, de varios años antes. Pero en realidad el bombillo lo invento un inglés de nombre Joseph Swan.5
El aporte mas grande es que ayuda a conocer personas de una punta a otra, la tecnología a renovado la humanidad otro aporte es que las personas o familiares lejanos pueden contactarse con un solo toque. espero que sirva suerte6
La energía se define como la capacidad de realizar trabajo, de producir movimiento, de generar cambio. Es inherente a todos los sistemas físicos, y la vida en todas sus formas, se basa en la conversión, uso, almacenamiento y transferencia de energía.
22. El estudiante evitará cambiar el papel tapiz y los temas de Windows en el sistema de cómputo.
23. El uso de los recursos informáticos de la sala son exclusivamente para fines académicos, se evitaran los video-juegos, la música, los videos, el chat, las redes sociales, la pornografía y otros considerados por el Docente.
24. Acatar las indicaciones hechas por el Docente durante el tiempo de permanencia en la clase.
25. Respetar a los compañeros y Docentes con los que se comparte el aula de informática.
26. Es deber del estudiante cuidar sus objetos personales, ya que el Docente no se responsabiliza por la pérdida de los mismos.
27. El estudiante apagará el equipo de cómputo correctamente al terminar su trabajo en el aula de informática.
28. Los estudiantes deben organizar y asear la sala de informática al terminar la clase, el Docente programará a los estudiantes encargados.
29. Todas las demás que promuevan la sana convivencia y que además permitan prolongar la vida de los equipos de cómputo, muebles, instalaciones eléctricas y físicas del aula de informática.
23. El uso de los recursos informáticos de la sala son exclusivamente para fines académicos, se evitaran los video-juegos, la música, los videos, el chat, las redes sociales, la pornografía y otros considerados por el Docente.
24. Acatar las indicaciones hechas por el Docente durante el tiempo de permanencia en la clase.
25. Respetar a los compañeros y Docentes con los que se comparte el aula de informática.
26. Es deber del estudiante cuidar sus objetos personales, ya que el Docente no se responsabiliza por la pérdida de los mismos.
27. El estudiante apagará el equipo de cómputo correctamente al terminar su trabajo en el aula de informática.
28. Los estudiantes deben organizar y asear la sala de informática al terminar la clase, el Docente programará a los estudiantes encargados.
29. Todas las demás que promuevan la sana convivencia y que además permitan prolongar la vida de los equipos de cómputo, muebles, instalaciones eléctricas y físicas del aula de informática.
NORMAS DE USO Y COMPORTAMIENTO - PARA LOS ESTUDIANTES
1. A la sala se debe llegar caminando, guardando el orden para ingresar con la autorización del Docente, se deberá mantener silencio y un vocabulario acorde al momento de la clase y al de una sala de estudio.
2. El estudiante debe ingresar a la sala de informática con las manos limpias, con ello se garantiza el orden, aseo y conservación de los equipos de cómputo.
3. El estudiante debe disponer de un paño para limpiar o un limpión, para asear el equipo de cómputo, la silla y el escritorio, antes y después de su trabajo en el aula de informática.
4. Los estudiantes evitaran el ingreso al aula de informática con bebidas, comestibles y goma de mascar.
5. Se evitará dentro del aula de informática el uso de equipos celulares, consolas de video juegos y reproductores de audio y de vídeo.
6. Se permite un máximo de dos estudiantes por equipo de cómputo.
7. El estudiante debe sentarse en posición adecuada en su silla ello evitará su deterioro.
8. Los equipos de cómputo deben ser encendidos cuando el Docente lo indique.
9. Cuidar los recursos de hardware y software así como los muebles y demás materiales y objetos que se encuentran disponibles para su uso en el sitio.
10. Evitar desconectar de la C.P.U el teclado, el mouse, el monitor, el cable de red y cables los eléctricos. En caso de notar alguna desconexión, debe informarlo al Docente.
11. Se evitará la instalación de software. En caso de necesitar algún programa, debe informarlo al Docente.
12. El estudiante evitará usar borrador y sacapuntas mientras se encuentre en la sala de informática, será necesario que utilice el sacapuntas en la papelera. Lo anterior porque el residuo que dejan estos útiles escolares interrumpen el funcionamiento del Mouse y el Teclado.
13. El estudiante debe conservar el puesto asignado por el Docente en el aula de informática.
14. El estudiante evitará el ingreso de maletines y bolsos a su puesto de trabajo. Los debe dejar en el sitio asignado por el Docente.
15. El Estudiante debe reportar de inmediato al Docente cualquier anomalía en el funcionamiento del equipo de cómputo con el fin de registrar el hecho y brindar una rápida solución. De no hacerse así, el estudiante será responsable de dicha falla y deberá cubrir el costo de su reparación o la reposición del equipo.
16. El estudiante evitará infringir o violar la seguridad del sistema o la de otros equipos accesibles a través de la red.
17. El estudiante evitará interrumpir intencionalmente el normal funcionamiento del sistema.
18. El estudiante evitará conectar dispositivos extraíbles (como MP3, ipod) en el puerto USB.
19. Los estudiantes ingresaran a sala en presencia del Docente.
20. En los días de lluvia los estudiantes evitaran utilizar los equipos de cómputo hasta que se puedan secar para no dejar agua sobre el escritorio, el equipo o recibir una descarga eléctrica.
21. Los estudiantes deben almacenar correctamente su información y hacerlo únicamente en las carpetas destinadas para tal fin.
1. A la sala se debe llegar caminando, guardando el orden para ingresar con la autorización del Docente, se deberá mantener silencio y un vocabulario acorde al momento de la clase y al de una sala de estudio.
2. El estudiante debe ingresar a la sala de informática con las manos limpias, con ello se garantiza el orden, aseo y conservación de los equipos de cómputo.
3. El estudiante debe disponer de un paño para limpiar o un limpión, para asear el equipo de cómputo, la silla y el escritorio, antes y después de su trabajo en el aula de informática.
4. Los estudiantes evitaran el ingreso al aula de informática con bebidas, comestibles y goma de mascar.
5. Se evitará dentro del aula de informática el uso de equipos celulares, consolas de video juegos y reproductores de audio y de vídeo.
6. Se permite un máximo de dos estudiantes por equipo de cómputo.
7. El estudiante debe sentarse en posición adecuada en su silla ello evitará su deterioro.
8. Los equipos de cómputo deben ser encendidos cuando el Docente lo indique.
9. Cuidar los recursos de hardware y software así como los muebles y demás materiales y objetos que se encuentran disponibles para su uso en el sitio.
10. Evitar desconectar de la C.P.U el teclado, el mouse, el monitor, el cable de red y cables los eléctricos. En caso de notar alguna desconexión, debe informarlo al Docente.
11. Se evitará la instalación de software. En caso de necesitar algún programa, debe informarlo al Docente.
12. El estudiante evitará usar borrador y sacapuntas mientras se encuentre en la sala de informática, será necesario que utilice el sacapuntas en la papelera. Lo anterior porque el residuo que dejan estos útiles escolares interrumpen el funcionamiento del Mouse y el Teclado.
13. El estudiante debe conservar el puesto asignado por el Docente en el aula de informática.
14. El estudiante evitará el ingreso de maletines y bolsos a su puesto de trabajo. Los debe dejar en el sitio asignado por el Docente.
15. El Estudiante debe reportar de inmediato al Docente cualquier anomalía en el funcionamiento del equipo de cómputo con el fin de registrar el hecho y brindar una rápida solución. De no hacerse así, el estudiante será responsable de dicha falla y deberá cubrir el costo de su reparación o la reposición del equipo.
16. El estudiante evitará infringir o violar la seguridad del sistema o la de otros equipos accesibles a través de la red.
17. El estudiante evitará interrumpir intencionalmente el normal funcionamiento del sistema.
18. El estudiante evitará conectar dispositivos extraíbles (como MP3, ipod) en el puerto USB.
19. Los estudiantes ingresaran a sala en presencia del Docente.
20. En los días de lluvia los estudiantes evitaran utilizar los equipos de cómputo hasta que se puedan secar para no dejar agua sobre el escritorio, el equipo o recibir una descarga eléctrica.
21. Los estudiantes deben almacenar correctamente su información y hacerlo únicamente en las carpetas destinadas para tal fin.
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